Die Grünen sind gegen das Fach Wirtschaft
2. Stunde - Islam
3. Stunde - Islam für Fortgeschrittene
4. Stunde - Chemie
Große Pause - Bombenbasteln mit Achmed for Dummys
;-)
"Keinesfalls dürfe die Inthronisierung der ökonomischen die Entthronung der politischen Bildung zum Ziel haben. Sonst drohe die auf die „Totalbewirtschaftung des Lebens zielende Kosten-Nutzen-Kalkulation“ zum Fixpunkt ökonomischer Bildung zu werden."
wer solche Sätze plaudert ist nicht richtig dicht im Kopf.
Von politischer Bildung wird niemand satt. Es sei denn, er arbeitet im Staatsdienst als Sozialwissenschaftler und glaubt, das Geld kommt aus der Wand.
Natürlich ist die ökonomische Schulung von Jugendlichen das Beste, was den jungen Leuten passieren kann.
Die Grünen outen sich auch hier wieder mal als Schädlinge der Volkswirtschaft und ideologische Hetzer.
Ist doch die Frage wie so ein Unterricht aussehen,was gelehrt werden soll, welche Interesen/Gruppen sich da womöglich noch früher in die Köpfe einpflanzen wolen mit ihrem ideologisch begründetem Quark den sie dann Ökonomie nennen.
"Die Lehrervertreterin ist sauer: „Es geht nicht um eine gute Lösung, es geht um die Profilbildung von Rot-Grün. Und Grün will uns erzählen, was wir essen und trinken dürfen, dass wir nicht rauchen sollen und was wir sonst noch dürfen oder nicht.“ Verbraucherbildung sei aber viel zu wenig, Schüler bräuchten einen systemischen Zugang zu ökonomischem Wissen."
Eine schlaue Frau, diese Lehrervertreterin
http://www.ariva.de/forum/...ei-der-Freiheit-490114?page=6#jumppos159
sei noch hinzugefügt: natürlich ist Wirtschaft auch in NRW Bestandteil des Unterrichts am Gymnasium:
http://...ehrplaene_download/gymnasium_g8/gym8_politik-wirtschaft.pdf
ab S. 23u.
Liest sich sehr ähnlich zum Unterrichtsinhalt in Niedersachsen.
Wird das Wirtschaftsgymnasium nun in Ba-Wü abgeschafft?
Ohne Anstand, Ehre, Stolz geben Sie sich der Lächerlichkeit der ganzen Welt preis!
das hat eine(r) geschrieben, der bei uns allen auf der gehaltsliste steht. hat damit tage und wochen in einer fachübergreifenden projektgruppe zugebracht, und dann kommt so ein zusammengequirltes konvolut heraus.
wahnsinn. und wir wundern uns, wieso im bildungssystem nix besser aber vieles schlechter wird. die sollen mehr pauker an die penne schicken und nicht unfähige bürokraten mit der ausarbeitung nichtssagender ergüsse beschäftigen.
die brut soll
- verstehen, was ein kaufvertrag ist
- begreifen, wie man ein konto eröffnet
- die funktion von geld erkennen
- versicherungen und deren (nicht-)notwendigkeit erkennen
- wie man ne überweisung macht
- was ein kredit ist
- .......
dafür brauchen die über 30 seiten.....irre, dieses land und seine beamten.
setzt natürlich voraus, dass die pauker das auch kapiert haben......
Wer mal ein echtes zusammengequirltes Konvolut lesen will, tue sich diesen Artikel an:
http://www.faz.net/aktuell/politik/inland/...e-vielfalt-12745678.html
Da geht es um den Streit um einen neuen Lehrplan und man bekommt eine Ahnung davon, wie da um welche Formulierung intensivst gerungen wird...
Geht mir schon lange auf die Eier.
Die Menschheit muß wirtschaften, habe ich gelernt, weil die theoretisch unbegrenzten Bedürfnisse begrenzten Mitteln/Resourcen gegenüberstehen.
Denke es gibt nur wenige Ausnahmen bei denen die Mittel unbegrenzt sind.